CAIEP主任合著论文获国际优秀奖

谢莉·科恩·康拉德博士与人合著的一篇论文.D.， LCSW, FNAP，主任 促进跨专业教育与实践中心, 是否因其在跨专业实践领域的贡献而得到国际认可.

这篇论文, “后covid医疗保健教育和实践转型时代的跨专业教育和协作实践(ippe)”,” 在“共同改善健康”会议上被授予“全球专业间合作卓越奖”, 在多哈举行, 卡塔尔, 从11月. 6 to 9.

该论文由全球跨专业教育和协作实践研究网络与美国跨专业卫生协作组织和加拿大跨专业卫生协作组织合作发表. 它讨论了在当今持续的健康危机中，卫生专业的跨专业教育日益增加的重要性.

科恩·康拉德与几位同事合作编写了文件的一部分，重点是采用弹性系统, 强调机构文化变革和基于系统的协作方法的重要性，以避免职业倦怠，改善劳动力保留和质量实践.

该出版物呼吁教育工作者采取行动, 从业人员, 社区领袖, 学者, 以及政策制定者实施适应性等关键战略, 超前思维, 可持续性, 包容性, 以及全机构范围的支持，以促进恢复力，以实现作者所说的“五重目标”——更好的健康, 更好的护理, 更好的价值, 更好的工作经验, 更好的健康公平.

“获得杰出的跨专业团队和协作的跨专业全球奖，认可了我们对跨专业全球研究和奖学金的坚定承诺，这些研究和奖学金既推动了该领域的发展，也激励了其他人这样做,科恩·康拉德说. “能和这群了不起的学者一起工作是我的荣幸.”